BENGKEL MANIPULASI POWERPOINT MEMBINA BBM, SLIDE SHOW & FLASH SWF

Assalamualaikum & Salam Sejahtera

Saya menawarkan perkhidmatan sebagai tenaga pengajar khusus untuk guru-guru dalam membina alat atau bahan bantu mengajar dengan manipulasi PowerPoint, dan terbuka juga kepada GO dan NGO atau kumpulan yang inginkan menerapkan kemahiran dalam Microsoft PowerPoint dalam membangunkan Slide Show atau Flash SWF.

Bengkel yang dikendalikan oleh saya akan dibekalkan CD Templates & Bahan serta Modul Manipulasi PowerPoint yang telah dibangunkan sendiri. 

PENGISIAN

Antara aplikasi penting yang terkandung dalam Modul Manipulasi PowerPoint yang akan diajar sewaktu bengkel adalah:

1. Triggers Setting dalam PowerPoint
2. Hyperlink PowerPoint
3. Aplikasi Visual Basic di dalam PowerPoint
4. PowerPoint kepada Shockwave Flash

SIAPA YANG PERLU KURSUS/ BENGKEL INI?

Sesiapa sahaja sama ada guru dan lain-lain profesion asalkan dia ingin membangunkan Slide Show dan Flash SWF beranimasi, interaktif yang boleh mengujakan! Antara peserta kursus sebelum ini:

1. Guru LINUS, Pemulihan
2. Guru BM, Matematik, Sains, Pendidikan Islam dan Bahasa Arab
3. Guru Pelatih IPGM
4. Pentadbir

Ini kerana bengkel manipulasi PowerPoint ini berkonsepkan:

1. Edit Templates
2. Sesuai untuk apa sahaja subjek
3. Bimbingan, bangunkan, "present" dan "publish"

KANDUNGAN MODUL MANIPULASI POWERPOINT MEMBINA BBBM

Antara kandungan modul:

1.0         PENGENALAN                                                                                                         

2.0         MATLAMAT KURSUS                                                                                            

3.0         OBJEKTIF KURSUS                                                                                                

4.0         KONSEP TRIGGERS DALAM POWERPOINT                                                     

5.0         KEPROFESIONALAN BBBM ICT POWERPOINT                                                           

6.0         APLIKASI TRIGGERS DALAM “CUSTOM ANIMATION”                                              

7.0         CONTOH BBBM TRIGGERS: Latihan pilih suku kata yang betul                    

8.0         KEISTIMEWAAN TRIGGERS

9.0         CONTOH BBBM POWERPOINT MENGGUNAKAN TRIGGERS                                  

9.1         Latihan Pilih Jawapan yang betul  

9.2         Permainan Domino                                                                                      

9.3         Susun Huruf/ Nombor/ Ejaan/ Perkataan/ Ayat                                        

9.4         Sambung Titik/ Proses                                                                                

10.0       APLIKASI VISUAL BASIC DALAM POWERPOINT                                             

10.1       Mewujudkan “Developer” dan “Enable Macros”                                    

11.0       KELEBIHAN APLIKASI VISUAL BASIC DALAM POWERPOINT                      

12.0       CONTOH BBBM POWERPOINT MENGGUNAKAN VISUAL BASIC                

12.1       Isi Jawapan pada TextBox                                                                          

dengan huruf/ nombor/ perkataan/ ayat                                                    

12.2       Teka silang kata                                                                                           

13.0       MANUAL MENGEDIT TAPAK BBBM (TEMPLATES)                                        

13.1       BBBM Animation Triggers: pilih suku kata yang sesuai            

13.2       BBBM Animation Triggers: m3 pilih jawapan                                          

13.3       BBBM PowerPoint + Visual Basic: ”VB-isi tempat kosong”                 

             13.4       BBBM PowerPoint + Visual Basic: ”VB-m3 taip jawapan”

TEMPOH YANG DIPERLUKAN

Bengkel Manipulasi PowerPoint Membina BBBM memerlukan masa berdasarkan pakej:

BIL	PERKARA	MASA DIPERLUKAN
1	Triggers, Hyperlink, Converting PowerPoint ke Flash	8 jam
2	Aplikasi Visual Basic di dalam PowerPoint	8 jam

Namun begitu ia bergantung kepada tahap penguasaan & penerimaan peserta. Ia juga boleh diubah mengikut kesusaian. Penganjur juga boleh memilih samada satu atau kedua-dua pakej.

PENGALAMAN

Setakat ini saya telah mengadakan bengkel dan kursus kepada guru di beberapa kawasan:

1. Slot Bina BBBM ICT Kursus Pendedahan Program Guru Pemulihan Khas Kepada Guru Pemulihan Khas Linus Nkra sepanjang tahun 2012 di:
• Ipoh
• Kota Bharu
• Kuala Lumpur
• Miri
• Alor Setar
2. Kursus Membina BBBM ICT bagi Guru Pemulihan Daerah Kuala Pilah, Negeri Sembilan pada 2012
3. Kursus Membina BBBM ICT bagi Guru Bahasa Melayu & Matematik Daerah Sabak Bernam, Selangor pada 2012
4. Kursus Membina BBBM ICT bagi Guru Pelatih, Guru Pemulihan dan Pensyarah Pemulihan Khas di IPGM Kampus Perempuan Melayu Melaka pada 2013
5. LADAP Bina BBM SK Bagan Terap, SK Simpang 5 & SK Sungai Haji Dorani tahun 2013

PROSEDUR & CARA UNTUK MENGANJURKAN KURSUS

1. Tuan puan boleh hubungi saya untuk tempahan menerusi:
• Telefon : 0134803169
• Email: bastami_zakaria@yahoo.com.my
• Tel Pej: 0332243967
• No Fax: 0332243967
• Facebook: Bastami Zakaria
• Group FB: Didik Hibur
• Page FB: Teko & Cawan
• Blog: http://www.tekodancawan.blogspot.com
2. Perlu menghantar surat Jemputan sebagai Penceramah kepada majikan saya:

         Alamat:

         Guru Besar

         SK Sungai Haji Dorani

         45300 Sungai Besar

         Selangor

KOS & BAYARAN

Saya memberi beberapa pilihan:

1. Bayaran Pendahuluan (kos pengangkutan & penginapan jika perlu) berserta membuat Tuntutan Elaun Penceramah berdasarkan Gred.
2. Membayar jumlah lump sum yang dipersetujui bersama yang bersesuai dengan jarak dan masa bengkel.
3. Lain-lain berdasarkan persetujuan bersama.

Modul yang akan dibekalkan bersama CD untuk setiap peserta bengkel.

Isi Kandungan Kursus

Peserta Kursus Bina BBM ICT: Guru LINUS PPD Kuala Pilah 2012

Peserta kursus membentang hasil kerja beliau.

ANUGERAH GURU INOVATIF ICT 2014

Alhamdulillah. Setinggi-tinggi kesyukuran dipanjatkan kepada Ilahi kerana saya telah dinobatkan sebagai Guru Inovatif ICT sempena Sambutan Haru Guru Peringkat Daerah Sabak Bernam 2014.

Walaupun kejayaan ini tidak seberapa namun ia telah menjadi pembakar semangat untuk saya terus berkarya terutama dalam menghasilkan "Interaktif Teaching Courseware". Mudah-mudahan terus dikurniakan idea, kekuatan, kelapangan, ilmu dan sokongan dari persekitaran dalam membangunkan sesuatu yang bermanafaat kepada murid, sekolah, guru, agama dan negara.

Saya ingin mengucapkan ribuan terima kasih tidak terhingga kepada isteri saya yang memberi sokongan dan semangat yang tidak berbelah bagi. Seterusnya kepada mentor saya Tuan Haji Yusop Ahmad dari SK Sungai Tengas Kulim yang banyak berjasa. Tidak lupa juga Tuan Guru Besar SK Sg Hj Dorani, Pn Hajah Zaharah binti Mohd Ariff yang banyak memberi sokongan, peluang dan kerjasama yang terbaik kepada saya. Seterusnya kepada rakan-rakan guru SK Sg Hj Dorani yang banyak membantu secara langsung dan tidak langsung. Akhir sekali buat pelanggan, pengguna produk eTAM yang sering menyokong, memberi maklumbalas dan kritikan terhadap produk eTAM, tanpa mereka produk eTAM tidak akan ke mana.

MODUL LATIH BACA INTERAKTIF eTAM Vol 1

Alhamdulillah. Setinggi-tinggi kesyukuran dipanjatkan kepada Allah yang memberikan kelapangan, idea dan kekuatan untuk membangunkan modul ini. Sebenarnya modul ini dibangunkan khusus untuk 3 orang murid saya yang tidak dapat mengikuti PdP dari modul-modul sebelum ini. Oleh itu saya merangka sesuatu yang agak mudah dan praktikal asalkan mereka dapat membaca dengan cepat. Seperti biasa eTAM mementingkan prinsip pembelajaran kendiri dan murid dilatih dengan literasi komputer.

Modul Latih Baca Interaktif eTAM mempunyai sasaran pengguna seawal 5 & 6 tahun. Asalkan mereka sudah kenal huruf konsonan & vokal. Objektif utama modul ini untuk membolehkan murid membaca dengan cepat. Teknik PdP yang disarankan untuk modul ini adalah kaedah pandang sebut.

Setakat ini saya baru dapat menyiapkan Vol 1 iaitu dari suku kata KV, perkataan VKV, perkataan KVKV dan ayat mudah yang mengandungi VKV dan KVKV. Modul ini memuatkan Slide Latih Baca Interaktif yang mana semua huruf dan suku kata dimasukkan bunyi dan ditambah dengan 2 set latihan interaktif sebangai pengukuhan dan drilling terhadap semua suku kata KV untuk kesemua konsonan yang terlibat.

PAPARAN MODUL LATIH BACA INTERAKTIF eTAM VOL 1
179 slide!!!

RM 10  SAHAJA

Menu Utama

Antara suku kata dan perkataan yang di bentuk dari setiap konsonan.

Latih tubi menggabungkan dan menyebut bunyi suku kata

Perkataan yang dibentuk dari suku kata dalam PdP semasa dan sebelum.

Ayat mudah dari suku kata & perkataan yang telah dipelajari

Latihan Interaktif 1

Latihan Interaktif 2

ACTION RESEARCH: Helping Pupils Master The KVKVK Skill With eTAM Phonetic Syllables Module

Helping Pupils Master The KVKVK Skill With

eTAM Phonetic Syllables Module (eTAM: e Teaching Aids Multimedia)

By:

MUHAMAD BASTAMI BIN ZAKARIA

SK Sungai Haji Dorani, Sungai Besar, Selangor

Office No: 03-32243967     Mobile: 013-4803169

Email: bastami_zakaria@yahoo.com.my

Blog: http://www.tekodancawan.blogspot.com

Presenter of Seminar Kajian Tindakan Negeri Selangor 2012

Participant of The 4th Thailand-Malaysia Joint Educational Research Conference 2012

Abstract

The research was conducted to help pupils master their spelling, segmenting, blending and writing of the phonetic syllables skills in the KV+KVK  ( K-Consonant  V-Vowel ) words such as "kipas" through the investigative approach and interactive aids and hence, the eTAM Phonetic Syllables Module. It studies the effectiveness of the approach and also the understanding and mastering of the phonetic syllables of the KVK in the long term as this has been the main problem for remedial students in learning the Bahasa Melayu. The research was conducted on 10 remedial students from Year 1, 2 and 3. There are three main focus in the research. Firstly, to stimulate students to think and blend the words and identify the pattern and relationship of phonemic sounds which are similar to the phonetic syllables found in the KV+KVK words. Secondly, to encourage pupils to give examples of words which have similar phonetic sounds given by the teacher. Thirdly, to test whether the pupils can construct correctly the KV+KVK words initially based on images or pictures given and followed by words given by the teacher orally. The research starts from 2 May 2013 until 16 July 2013 through conducting observations, oral tests, post test, implementation and analysis of the findings. Finally, I found that there is an improvement in the pupil’s KV+KVK skills. In the oral tests, pupils were able to spell and pronounce correctly 8 out of 10 of the KV+KVK words which have different phonetic syllables compared to only 3 out of 10 before. Also in the written test, it shows that 81% of the pupils were able to master through the usage of the eTAM Phonetic Syllables Module.